Ciencia y comunidad fortalecen el aprendizaje en Jungapeo: SEE

• ⁠Estudiantes aplican conocimientos para aprovechar la producción de guayaba

Morelia, Michoacán, 9 de enero de 2026.- Como parte del Atlas Pedagógico de Michoacán, la Secretaría de Educación del Estado (SEE), liderada por Gabriela Molina, comparte el proyecto “La ciencia en mi comunidad: producción, uso y aprovechamiento de la guayaba”. Esta labor es realizada en la Telesecundaria “Josefa Ortiz de Domínguez”, ubicada en la tenencia Lázaro Cárdenas, del municipio de Jungapeo.

En el proyecto se integraron contenidos de biología, física, química y matemáticas de los tres grados de secundaria, partiendo de una situación real: el desperdicio de la guayaba que no se vende por su tamaño o grado de maduración.

Las y los estudiantes analizaron las propiedades físicas y nutricionales de la fruta y los factores de su cultivo. Posteriormente, transformaron la materia prima en productos como ates, mermeladas, almíbares y atoles, así como también aplicaron cálculos de costos y precios de venta para el beneficio comunitario.

Un aspecto relevante fue la participación de las madres de familia, quienes compartieron saberes tradicionales en la elaboración de los productos. Esta colaboración fortaleció el vínculo entre la escuela y su entorno, promoviendo aprendizajes con una fuerte identidad local y sentido de pertenencia.

La experiencia permitió que el alumnado reconociera el potencial económico y social de sus recursos naturales. Al identificar alternativas para reducir el desperdicio agrícola, las y los jóvenes generaron oportunidades de emprendimiento familiar que contribuyen de forma directa al desarrollo de su propio territorio.

El Atlas Pedagógico de Michoacán se ha vuelto una herramienta para visibilizar prácticas educativas que articulan saberes científicos y comunitarios. La SEE invita a conocer más sobre esta experiencia en Jungapeo y a consultar otros proyectos en el sitio web oficial: https://atlaspedagogico.see.michoacan.gob.mx/

admin

Un partido revolucionario, si en verdad está empeñado en hacer y dirigir la revolución no puede renunciar al legítimo derecho de ser o formar parte de la vanguardia histórica que en efecto haga y dirija la revolución socialista en nuestro país, es de hipócritas decir que se lucha sin aspirar a tomar el poder y mucho más aún si se pretende desarrollar lucha diciendo que no busca ser vanguardia cuando en los hechos se actúa en esa dirección.

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