Celebración global y retos de género: el 11 de febrero marca avances en ciencia y tecnología con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia

El 11 de febrero de 2026 se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, una fecha establecida por la Organización de las Naciones Unidas para visibilizar y fortalecer la participación femenina en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM). La conmemoración de este día coincide con un momento en que diversas iniciativas y debates públicos ponen en el centro de la agenda internacional cuestiones relacionadas con la igualdad de género, la inclusión y el desarrollo tecnológico sostenible.

La ONU y la UNESCO han señalado que, a pesar de los avances en educación y empleo, las mujeres continúan subrepresentadas en disciplinas STEM, especialmente en niveles de liderazgo y en sectores tecnológicos de vanguardia. Este año, el lema impulso pone énfasis en integrar la inteligencia artificial, las ciencias sociales y las STEM con el sistema financiero para construir un futuro más inclusivo para mujeres y niñas, subrayando que la igualdad no sólo es un imperativo social, sino también un motor de innovación global.

En países como España y Argentina se han organizado actividades educativas, talleres y mesas redondas orientadas a mostrar modelos a seguir y derribar estereotipos asociados a la ciencia y la tecnología. Por ejemplo, instituciones académicas han convocado a estudiantes a participar en talleres sobre criptografía, programación y otras áreas técnicas para despertar vocaciones tempranas entre niñas y adolescentes.

Al mismo tiempo, tanto en Europa como en América Latina, organismos y gobiernos locales han destacado la importancia de la ciencia con perspectiva de género como una estrategia para promover el talento femenino, mejorar la competitividad y generar empleo cualificado en sectores de alta tecnología. Este tipo de políticas públicas busca no sólo aumentar la presencia de mujeres en STEM, sino también asegurar que sus contribuciones sean valoradas en igualdad de condiciones.

Especialistas consultados en diferentes regiones del mundo han resaltado que la celebración de este día es también una oportunidad para reflexionar sobre las barreras persistentes, como la brecha en la representación femenina en áreas como inteligencia artificial o liderazgo científico. Algunos estudios señalan que, aunque más niñas acceden a estudios técnicos, las tasas de permanencia y ascenso profesional en carreras técnicas aún son bajas en comparación con sus pares masculinos, lo que recalca la necesidad de estrategias sostenidas en educación, investigación y mercado laboral.

La conmemoración del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia no solo celebra logros individuales y colectivos, sino que también impulsa un diálogo global sobre cómo transformar los sistemas educativos, científicos y tecnológicos para que sean más equitativos, diversos y resilientes frente a los desafíos del siglo XXI.